Características de un niño con discalculia

Debemos tener presente que los niños o niñas con discalculia o dificultades en el aprendizaje de las matemáticas, tienen un nivel de inteligencia normal, no presenten lesión cerebral, tampoco trastornos emocionales graves ni algún tipo de discapacidad. sin embargo ellos responden a las siguientes características:

1. Manifiestan un rendimiento significativamente inferior al esperado según su edad y capacidad intelectual.

2. Presentan dificultad en organizar los números en columnas.

3. Problemas en memorizar resultados de multiplicación.

4. Omite o aumenta un paso al sistema aritmético.

5. Comete errores en el resultado de las restas.

6. No tienen dominio de conceptos como: clasificación, medición y secuenciación.

7. Dificultad en la comprensión de problemas y el espacio.

8. Fallas en la identificación de los números.

9. Problemas en la seriación numérica.

10. No comprende el valor de las monedas, el lenguaje matemático y los símbolos.

11. Presentan confusión de direccionalidad o adecuada presentación de las operaciones.

12. Tienen dificultad en las escalas ascendentes y descendentes.

13. Colocan mal los números del cociente.

Bibliografía:

Giordano, Luis (1978). Discalculia Escolar, Dificultades en el aprendizaje de las matemáticas. Editorial Ateneo. Buenos Aires.